Trabajo Social

Gestión profesional de becas escolares

PULSO: Transformando la gestión administrativa en una herramienta de acceso a recursos

Quienes Somos

PULSO nace como una apuesta colectiva a partir de un recorrido compartido profesional y personal, donde como trabajadoras sociales decidimos ejercer la profesión de manera independiente, comprometida y situada. Designamos ese nombre porque entendemos al pulso como aquello que da vida, que marca el ritmo e impulsa el movimiento. Del mismo modo, concebimos al Trabajo Social como una práctica viva, profundamente vinculada a la defensa y promoción de derechos, a la construcción de la justicia social y al acompañamiento de las trayectorias de las familias en sus contextos reales.

Nuestro pulso es ético, político y profesional. Nos mueve la convicción de que las intervenciones sociales no son neutras, sino que expresan posicionamientos frente a las desigualdades estructurales que atraviesan las/os sujetas/os. Desde Pulso, entendemos el ejercicio profesional como una práctica activa y cercana que busca fortalecer a las instituciones y a las familias mediante intervenciones fundadas, responsables, transparentes y respetuosas de las singularidades y necesidades de cada situación social.

Flor
Agus
Regi

Objetivos

Objetivo General

Promover el acceso y la permanencia en el sistema educativo de niñas/os y jóvenes mediante la gestión integral y transparente de becas escolares, generando profesionalismo institucional y articulando de manera activa entre la escuela y el contexto sociofamiliar.

Objetivos Específicos

Relevar, analizar y sistematizar la situación socioeconómica y educativa de las familias, a fin de fundamentar de manera profesional la asignación y el seguimiento de las becas escolares.

Acompañar a las familias destinatarias mediante intervenciones que permitan fortalecer las trayectorias educativas y prevenir situaciones de vulneración de derechos.

Visibilizar el lugar de la educación como herramienta fundamental para la reproducción social y el desarrollo integral de niñas/os y jóvenes

Que Hacemos

Que Hacemos

Valor Institucional

Valor 1
Valor 2
Valor 3
Valor 4

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